小学生テニス教室
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　はじめに

私は昔から「子供の心の変化」ということについて興味をもってきた。ちょっとしたきっかけで子供が目を輝かせたり、逆に落ち込んでしまったりする様子、また、そのことによって、急になんだか自信をつけてたくましくなったり、逆に弱々しくなってしまう様子を見るにつけ面白さを感じてきた。このような変化はいったいどのような時に起こりうるのだろう、と考えると様々な要因が思いつく。
　また、私は大学4年間、早稲田大学庭球部に所属し活動してきた。そこで大学1年の頃から年に数回、OB会である「稲門テニス倶楽部」が主催し、行っている「早稲田大学庭球部小学生テニス教室」に補助員として関わってきた。この教室は小学生の初心者を対象とし、ショート・テニスという方法を用いた２日間の教室であるが、そこでは子供の様々な変化に出会うことが出来た。初日の朝は他の子や指導者と口をきくどころか目も合わさなかったような子が、ショート・テニスをしていくうちにイキイキしてゆき、他の子に何かを教えたりするようにすらなっていったりしたのだ。これらのことは、私にとって大きな驚きであった。そしてこれらは、一般的にいわれる「慣れ」や「緊張の緩和」による変化だけではなさそうだと思うようになった。

これらの一連の経過を通じて、私が感触として得たものは、スポーツというものは子供の身体面に影響を与えるだけでなく、精神面、心理面といったいわゆる「心」にも大きな影響を与えるのではないかということである。

今私は、スポーツというものは「子供の心の変化」に引き起こすことが出来る大きな要因の一つなのではないかと思っている。

実際、このような考え方に基づき心理的な治療法として、スポーツの精神面、心理面への効果を期待したものも存在する。スポーツセラピーと呼ばれるものである。スポーツセラピーとは、スポーツと心理療法の合成語であり、一部の研究者によって提唱され始めた段階であって、用語自体が耳新しく、その内容も確固たる原理によって体系化されているわけではない。また、臨床心理学会や精神医学会においても、その存在は認められていない。そしてそれは、スポーツの心理的治療価値についてはもちろんのこと、スポーツの精神面、心理面への効果も確固たるものとなっていないからなのではないのだろうか。

そこで今回は、実際に私自身が大きな変化に出会い、驚いてきた「早稲田大学庭球部小学生テニス教室」をフィールドにショート・テニス体験が子供の心に及ぼす影響について検討し、スポーツの精神面、心理面への効果を示す足がかりとしてみたい。

        

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